O contexto familiar é responsável por 70% do desempenho escolar de um estudante...

• O contexto familiar é responsável por 70% do desempenho escolar de um estudante, restando à escola e suas condições interferir, positiva ou negativamente, nos 30% restantes. A conclusão surgiu de uma revisão da literatura sobre desempenho escolar existente no Brasil realizada pela Fundação Itaú Social. [Fonte: Estadão, 30/10/2008]

E, nesse sentido, compete a sociedade uma necessária revisão das relações familiares tanto no que tange a qualidade quanto no que se refere ao tempo. Devota-se pouco tempo aos filhos, a um diálogo mais qualificado com os mesmos. Ouve-se pouquissimo daquilo que eles têm a nos dizer. Participa-se cada vez menos da vida deles e, com isso, abre-se espaço para que outras influências acabem ganhando mais força, inclusive aquelas negativas e nefastas para o desenvolvimento deles.

A escola também deve rever a forma como se relaciona com seus estudantes e essa atualização passa pela criação de vínculos mais e mais estreitos com as famílias, fazendo-as participar da educação dos filhos não apenas com o intuito de acompanhar o rendimento, mas principalmente entendendo que escola é essa em que o filho estuda, como é possível colaborar para que essa educação seja melhor e, até mesmo, aprendendo nas salas de aula em que seus rebentos estudam.

Por exemplo, as escolas poderiam orientar os pais sobre o uso da internet e dos computadores ou ainda estimular a prática de esportes e o envolvimento em atividades culturais. Projetos de música e de leitura com a participação de pais e filhos também seriam interessantes ações para reforçar as relações entre família e escola, pais e filhos. Muitos pais não fazem isto porque não tiveram contato com recursos desta natureza...

Em suma, é preciso aproveitar a informação para estreitar os laços que unem pais e filhos e as famílias e escolas. Não basta saber, é preciso transformar. Pensar é causar...

Por João Luís de Almeida Machado