"A reforma educacional acontecerá primeiro na América Latina", diz Edgar Morin

"... o pensamento neoliberal fornece hoje um modelo de universidade que precisa ser revisto, para que a reforma educacional acompanhe uma reforma moral, baseada na solidariedade planetária e melhore a qualidade de vida. Para isso é preciso mudar nosso modo de pensar. Ou seja, no lugar de separar o conhecimento em compartimentos, devemos pensar como a complexidade pode levar a uma conexão entre esses vários modos de pensar. Há, hoje, algumas universidades que resistem ao processo de uniformização do conhecimento, e uma delas fica no Peru, o que me leva a crer que uma reforma educacional acontecerá primeiro na América Latina e só depois na Europa. No Brasil, por exemplo, vejo algumas iniciativas na escola secundária que poderão frutificar, assim como nos centros de formação do professor." (Edgar Morin - filósofo, sociólogo, historiador e economista - em entrevista ao Estado de São Paulo, Caderno Mais, 02/08/09)

• Há vários pontos a se destacar na fala de Morin, a começar pela própria constatação da necessidade da mudança, mas não de reformas que estabeleçam e ratifiquem uma uniformização do pensamento e das formas de agir. Certamente a globalização e o neoliberalismo muito contribuem para que isto aconteça, ao estipular modelos e padrões a serem observados não apenas na educação, mas em praticamente todas as áreas de atuação humana. Resistir e persistir na busca pela autonomia e pela autenticidade não significa apenas mostrar-se diferente, mas principalmente acreditar que a diversidade é o maior fator de enriquecimento que possuímos.
• Não basta apenas a reforma educacional, é preciso, de acordo com Morin, a reforma moral e o estabelecimento de relações baseadas na solidariedade planetária. O movimento que vivemos hoje no planeta é totalmente voltado para o sucesso pessoal, o enriquecimento individual, a exaltação do eu e não do nós... Progredir por conta de seu esforço e trabalho não é demeritório, mas é preciso abrir os olhos e agir também em torno do coletivo, e não mais apenas daquilo que é próximo, mas do que é mundial, do que está do outro lado do mundo, das injustiças que abatem pessoas e seres vivos aqui e alhures...
• Separar os conhecimentos em compartimentos já era... Aproximar os saberes e criar caminhos e conexões que permitam a interação e o diálogo entre diferentes áreas e seus respectivos representantes é, certamente, o melhor trajeto para todos que lidam com educação e todas as demais profissões.
• Acredito que possamos realmente desencadear a diferença e promover autênticas e necessárias mudanças na educação a partir da América Latina (e neste sentido o Brasil pode ter papel proeminente), mas precisamos acreditar mais naquilo que fazemos e valorizar nossas realizações, além, é claro de lutar contra as mazelas do dia a dia que percebemos em nossas escolas, da falta de material para o trabalho até o desinteresse e a desmotivação de quem educa...

Por João Luís de Almeida Machado