Vithais

Hoje é o dia mundial da água... E continuamos desperdiçando de forma assustadora e inacreditável o recurso mais primordial a vida no planeta... Temos que não apenas nos conscientizar, mas principalmente agir em relação ao consumo da água potável e ao tratamento, recuperação e/ou preservação das fontes. Seguem alguns números para que possamos perceber como estamos relegando essa questão e sacrificando o futuro da Terra e de todos os seres que nela vivem... Veja a seguir quantos litros de água utilizamos diariamente para produzir os seguintes produtos (Fonte: Estadão). Um litro de gasolina = 10 litros de água Um microchip = 32 litros de água Um quilo de aço = 40 litros de água Uma maçã = 70 litros de água Um ovo = 135 litros de água Um copo de suco de laranja = 170 litros de água Um copo de leite = 200 litros de água Um quilo de papel = 324 litros de água Um quilo de soja = 1.650 litros de água Um quilo de arroz = 1.900 litros de água Um hambúrguer = 2.400 litros de água Uma camiseta de

No auditório do Colégio Dante Alighieri, uma das escolas particulares mais tradicionais de São Paulo, próximo à Avenida Paulista, cerca de 60 alunos do 6º ano aguardam ansiosamente que a ligação pelo Skype seja atendida.Cercados por câmeras de vídeo, eles se reconhecem no telão. Assim que a ligação é atendida e os personagens do outro lado aparecem, a criançada vai ao delírio, levanta os braços e se agita ao som de gritos disciplinados. Por meio de webconferência, os alunos conversaram ao vivo com cientistas brasileiros da Estação Comandante Ferraz, na Antártida.A média de idade dos alunos era de dez anos. Ao perguntarmos quem já conhecia a ferramenta usada naquele dia – o Skype, que faz ligações pela internet gratuitas ou bem mais baratas do que uma chamada telefônica normal – a grande maioria levantou as mãos. O Dante é um colégio de classe média alta e seus alunos costumam ter acesso a computador e à banda larga em casa.O assunto abordado durante a webconferência já havia sido dado

Sabe aquela explicação de ciências que precisa ser arrematada com alguma imagem ou vídeo? E quando a aula é de matemática e precisamos de algum recurso fílmico para esclarecer de vez as dúvidas dos alunos? Seu interesse é material filmado para geografia ou história? Quem sabe alguma referência a escritores e a literatura mundial? Tudo isso pode ser conseguido numa página muito interessante e enriquecedora chamada TeacherTube . Esse recurso, como o próprio nome indica, segue o padrão criado pelo YouTube, mas diferentemente de seu parente mais conhecido, o TeacherTube destina-se a professores e escolas, tendo como enfoque apenas produções em vídeo para ilustrar ou enriquecer as mais diversas aulas. Seu acervo é constituído, em grande parte, por produções realizadas por educadores ou alunos que, em virtude de suas possibilidades, acabam sendo enviadas ao TeacherTube para que outras pessoas que atuam em educação possam também usufruir das mesmas. Só há um empecilho para nós, brasileiro

"O Conselho Técnico Científico (CTC) da Educação Básica começa a examinar nesta terça-feira, 11, em Brasília, a oferta de formação inicial e continuada de professores das redes públicas de ensino dos estados e municípios e a construir um Sistema Nacional de Formação dos Professores. Criado em fevereiro para assessorar o Ministério da Educação, o CTC realiza amanhã, terça-feira, das 9h às 18h, a segunda reunião de trabalho. Dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a quem o CTC está ligado, indicam que faltam 246 mil professores nas redes públicas de 5ª a 8ª série do ensino fundamental e no ensino médio nas dez áreas do conhecimento. O problema é mais crítico nas disciplinas de física, química e matemática. Como a falta de professores com formação adequada é uma preocupação comum do MEC e dos governos de estados e municípios, um dos desafios do conselho é indicar caminhos capazes de reverter esse quadro." (Fonte: MEC) Louvável iniciativa do

Isso é o trânsito de São Paulo em números... Mais de 6 milhões de veículos registrados em São Paulo... 800 novos veículos por mês emplacados (não há dados sobre veículos usados adquiridos e que também deveriam entrar nesse cômputo). 12 km por hora é a velocidade média dos ônibus em congestionamentos... (é melhor descer e ir a pé ou então sair de casa de bicicleta). 27 km por hora é a velocidade média dos carros em congestionamentos... (melhora um pouquinho em relação aos ônibus, mas mesmo assim...). Há 17 mil km de vias públicas em Sampa e... Se perfilarmos todos os carros registrados no município, a fila chegaria 24 mil km... As linhas de metrô não atingem todos os pontos da cidade e a quantidade e qualidade dos ônibus deixa muito a desejar... O que fazer? Pedagios no centro expandido e nas marginais é uma das alternativas discutidas... Outro é investimentos maciços na ampliação do metrô, dos ônibus e dos trens (mesmo assim vai demorar)... Há ainda a preocupação com a emissão em larga

Amigos, É com grande alegria e satisfação que comunico a todos o lançamento de meu primeiro livro "Na Sala de Aula com a Sétima Arte - Aprendendo com o Cinema", pela editora Intersubjetiva (www.intersubjetiva.com.br) que deve estar disponível ainda este mês. Segue ao lado uma cópia da capa do livro para a apreciação de todos. Grande abraço. Prof. Ms. João Luís Almeida Machado Editor do Planeta Educação (www.planetaeducacao.com.br) Editor do Observatório da Educação (www.observatoriodaeducacao.com)

"Ele tem apenas oito anos, mas acaba de ser aprovado no vestibular para o curso de direito da Unip (Universidade Paulista) em Goiânia (GO). João Victor Portellinha, que está dois anos adiantado na escola --no quinto ano do ensino fundamental em um colégio particular--, acaba de passar como "treineiro" na Unip. As provas foram realizadas na última sexta. O resultado foi divulgado na segunda, e ontem mesmo a mãe do garoto efetivou a matrícula. O caso, no entanto, deve parar na Justiça. É que, mesmo tendo matriculado o jovem calouro, a Unip diz que não será possível o ingresso do garoto na turma de adultos. O dinheiro pago, segundo a faculdade, será devolvido à família. Os pais dizem que pretendem recorrer à Justiça. Eles se dizem surpresos com a aprovação, mas orgulhosos do desempenho do filho." (Fonte: Folha de São Paulo) Brasil, o país dos absurdos. A situação descrita acima é totalmente surreal e mostra como anda a educação no país. Em primeiro lugar, inscrever uma

"Muito se fala das descobertas de reservas brasileiras de petróleo, mantidas numa profundidade ainda não explorada no país. Mas pouco se sabe que para explorações tão profundas e fazer o óleo jorrar são necessárias sondas fabricadas com materiais resistentes, alguns deles usados na aviação - é por isso que a Petrobras resolveu montar um núcleo em São José dos Campos (SP) para aproveitar os conhecimentos locais aeronáuticos. Mas o que interessa aqui não é energia nem aeronáutica, mas como uma cidade aprende a fazer jorrar dinheiro com educação, uma lição especialmente valiosa neste ano eleitoral. Por trás da busca de Petrobras por novos materiais para suas sondas, está uma iniciativa tomada pela cidade São José dos Campos: montar, com os recursos próprios, um parque tecnológico, inicialmente com uma vocação aeronáutica, devido à presença da Embraer e dos engenheiros do ITA. A busca de parceiros atraiu marcas como Vale e Microsoft, em meio a uma série de instituições federais e esta

"Com um decreto publicado no dia 1º de fevereiro - véspera do Carnaval - no Diário Oficial de São Paulo, o prefeito Gilberto Kassab (DEM) fechou quatro das 61 bibliotecas que existiam na cidade. A justificativa da administração municipal é a falta de freqüentadores. A decisão partiu da Secretaria da Cultura, que administra as unidades, e foi aprovada pelo conselho consultivo do setor de bibliotecas (formado por diretores de bibliotecas, escritores, representantes de entidades de bibliotecários e da comunidade acadêmica). Segundo a pasta, a unidades faziam poucos empréstimos e não eram usadas pelos moradores dos bairros." (Fonte: Folha de São Paulo) Fechar bibliotecas ao invés de abrir novas unidades... Criticar os dirigentes públicos municipais paulistanos seria a primeira atitude desse colunista... A justificativa para o fechamento é, no entanto, tão forte e inibidora a crítica pura aos políticos e responsáveis que cabe, num primeiro momento ao poder público não apenas menci

"Nas estatísticas, a presença de Ricardo Oliveira da Silva, 19, na sétima série do ensino fundamental contribui para a alta defasagem escolar –repetência - no país. No mundo real, é a história de um vencedor. Vítima de amiotrofia espinhal (doença neurológica que causa a atrofia da medula espinhal e fraqueza muscular), Ricardo foi condecorado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, ontem (26/02/08), no Teatro Municipal do Rio, com sua segunda medalha de ouro nas Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas, ocorrida no ano passado, um galardão destinado aos 300 melhores do país, numa disputa que envolveu 17,5 milhões de estudantes." (Fonte: Folha de São Paulo) Enquanto Ricardo nos dá uma verdadeira lição de vida, superando as dificuldades e os problemas físicos que o impedem de freqüentar a escola normalmente como qualquer outro estudante, há inúmeros (milhares) de alunos que deixam de aproveitar a oportunidade que têm de estudar. Ricardo vai a escola num carri